肌触りがよく軽いマイクロファイバー製の毛布は静電気が発生しやすいそうで、Amazonでマイクロファイバー毛布はたくさん売られていますが、静電気防止処理をしてない製品が多く諦めていたら、さすが西川さんですね。
2015年11月3日
子供の貧困率について
データえっせい: 年齢層別の貧困率の国際比較
http://tmaita77.blogspot.jp/2015/10/blog-post_24.html
子どもの貧困、どうとらえるべき? 専門家にヒント聞く:朝日新聞デジタル
http://www.asahi.com/articles/ASHBY6JJHHBYPTFC010.html
「親の格差を子どもの世界に持ちこまない施策」
「子供にとっての貧困とは、単にお金が無いというだけではなく、生きていくうえで必要な様々な知識を与えてくれる大人が身近にいない、豊かな感性をみがくために必要な機会を得られない、自分が生きていく価値がある人間であると思えない、といった状況までを指すのではないか」
「問題は人間らしくいるための最低限の衣食住が確保できるかどうか。子どもがまともに生きられないならそれは貧困です。」
「団塊の世代が言う『我々もそうだったという根性論』では解決できない経済格差から生まれる、頑張っても報われない現実。そこにもがく子どもたちが、それが当たり前と考え、やる前(もしくは頑張り続けた結果)から諦めてしまう貧困。子どもは生まれてくる環境・親を自分で選べない。最も恐れる貧困は、夢を見ない生活になること。頑張れば良い結果を出せる環境を作ることが必要」
「努力できる権利すら与えられない人々がいる。せめて大学入試までは国が介入し、親の資産や教育方針にかかわらず同じ条件で勉強できるようにするべき」
「子どもの貧困は社会の分断と階層の固定化を生んでしまう。そうした社会は柔軟性も発展性もなくし、やがて衰退していくだろう。」
「子ども自身が自己肯定感がもてないことが問題だと思う。自分の価値を小さく見がちで、いじめや虐待の標的にもなりやすい。親の性格や生活習慣の問題もある。」
「親の貧困、特に母親が社会的に大変弱い立場、社会孤立しやすいことも含めて議論すべきだと感じています。」
「子どもの貧困は基本的に親の貧困と親の身勝手である。子どもをまともに養育できないのに子どもを作るべきではないし、養育できるだけの経済力もないのに親権を行使するべきでもない」
「離婚、別居している父親が『意思がない』『支払い能力がない』を理由に養育費支払いを免れていることが最大の問題です。離婚しても父親は父親です。養育費支払いを義務化してほしいです」
子どもの貧困:2 みんなの考え:朝日新聞デジタル
http://www.asahi.com/articles/DA3S12047157.html
※貧困率=国内の年収の中央値の半分に満たない世帯で暮らす人間が、全体の何%いるか割合を示す指標
http://tmaita77.blogspot.jp/2015/10/blog-post_24.html
子どもの貧困、どうとらえるべき? 専門家にヒント聞く:朝日新聞デジタル
http://www.asahi.com/articles/ASHBY6JJHHBYPTFC010.html
「親の格差を子どもの世界に持ちこまない施策」
「子供にとっての貧困とは、単にお金が無いというだけではなく、生きていくうえで必要な様々な知識を与えてくれる大人が身近にいない、豊かな感性をみがくために必要な機会を得られない、自分が生きていく価値がある人間であると思えない、といった状況までを指すのではないか」
「問題は人間らしくいるための最低限の衣食住が確保できるかどうか。子どもがまともに生きられないならそれは貧困です。」
「団塊の世代が言う『我々もそうだったという根性論』では解決できない経済格差から生まれる、頑張っても報われない現実。そこにもがく子どもたちが、それが当たり前と考え、やる前(もしくは頑張り続けた結果)から諦めてしまう貧困。子どもは生まれてくる環境・親を自分で選べない。最も恐れる貧困は、夢を見ない生活になること。頑張れば良い結果を出せる環境を作ることが必要」
「努力できる権利すら与えられない人々がいる。せめて大学入試までは国が介入し、親の資産や教育方針にかかわらず同じ条件で勉強できるようにするべき」
「子どもの貧困は社会の分断と階層の固定化を生んでしまう。そうした社会は柔軟性も発展性もなくし、やがて衰退していくだろう。」
「子ども自身が自己肯定感がもてないことが問題だと思う。自分の価値を小さく見がちで、いじめや虐待の標的にもなりやすい。親の性格や生活習慣の問題もある。」
「親の貧困、特に母親が社会的に大変弱い立場、社会孤立しやすいことも含めて議論すべきだと感じています。」
「子どもの貧困は基本的に親の貧困と親の身勝手である。子どもをまともに養育できないのに子どもを作るべきではないし、養育できるだけの経済力もないのに親権を行使するべきでもない」
「離婚、別居している父親が『意思がない』『支払い能力がない』を理由に養育費支払いを免れていることが最大の問題です。離婚しても父親は父親です。養育費支払いを義務化してほしいです」
子どもの貧困:2 みんなの考え:朝日新聞デジタル
http://www.asahi.com/articles/DA3S12047157.html
※貧困率=国内の年収の中央値の半分に満たない世帯で暮らす人間が、全体の何%いるか割合を示す指標
グローバル人材とグローバルリーダーの違い
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| グローバル人材育成(グローバルワーク) |
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| グローバル化で世界と働く時代に取り残されないための考え方(パーソナル・グローバリゼーション) |
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・採用基準(伊賀泰代/元マッキンゼー採用マネージャー)[雑食24時]
採用基準(伊賀泰代/元マッキンゼー採用マネージャー)
マッキンゼーの採用基準に関するというよりは、日本全体のリーダーシップ総量を増やしてほしいという問題提起をした内容の本です。前半でマッキンゼーが求める人材に対する誤解について、後半でリーダーシップについて書いています。
■マッキンゼーの元採用マネジャーに聞く「人材の条件」[ダイアモンドオンライン]
■【書評】『採用基準』(著:伊賀泰代)[ヨッシィー☆のとことん前向きなブログ]
■20代で読むべきオススメの本⑭~採用基準~書評
[タイム・コンサルタントの日誌から]
(マッキンゼー・アンド・カンパニー日本支社)
以下メモ
------------------------------------------------
第1章 誤解される採用基準
誤解その1:ケース面接に関する誤解
・準備不足→実際のやりとりやモデル例題を見てちょ※英語
・答えを出すことではなく、考えることが好きかどうか(思考意欲+思考体力・耐久力)を見ている
誤解その2:“地頭信仰”が招く誤解
誤解その3:分析が得意な人を求めているという誤解
誤解その4:優等生を求めているという誤解
・何か突出した能力を備えているか
誤解その5:優秀な日本人を求めているという誤解
・「リーダーシップ」「地頭」「英語」「日本語(日本支社)」 のうち「リーダーシップ」「英語」が欠けている日本人が多い。
第2章 採用したいのは将来のリーダー
問題解決に不可欠なリーダーシップ
・全員がリーダーシップを持つ組織のほうが高い成果を出すため、問題解決リーダーシップは全員必要。
将来のリーダーを採用するという戦略
スクリーニング基準と採用基準の違い
・米国と違い日本に統一テストがないため、大学名で学歴フィルターをかける
第3章 さまざまな概念と混同されるリーダーシップ
成果主義とリーダーシップはセット
成果より和を尊ぶ組織はリーダーシップは発揮されにくい
救命ボートの漕ぎ手を選ぶ
役職(ポジション)とリーダーシップ
マネジャー(管理職)、コーディネーター(調整役)
・管理能力とリーダーシップは違う
雑用係、世話係
・全員が自分の周りでリーダーシップを発揮する
命令する人、指示する人
第4章 リーダーがなすべき4つのタスク
その1:目標を掲げる
・面接で、過去にどのような目標設定をしたのか尋ねる
その2:先頭を走る
その3:決める
・時間や情報が十分でなくても決断しなければならない
その4:伝える
・多様性のある組織では伝達を重視する
第5章 マッキンゼー流リーダーシップの学び方
カルチャーショックから学ぶ基本思想
基本動作1:バリュー(付加価値)を出す
・どんな短い時間でもバリューを出す
基本動作2:ポジションをとる
・まず自分の立ち位置=結論を明確にする
基本動作3:自分の仕事のリーダーは自分
基本動作4:ホワイトボードの前に立つ
できるようになる前にやる
自分のリーダーシップ・スタイルを見つける
第6章 リーダー不足に関する認識不足
組織的・制度的な育成システムが必要
・リーダー教育の質や量が極めて低いため、リーダーの絶対数が少ない。
絶望的な「グローバル人材」という言葉
・世界が育てようとしている人材(グローバルリーダー)と日本社会が必要としている人材(グローバル人材)の違い
・必要とされているのは上段の人材
「優秀な人」の定義の違い
・欧米においては「リーダーシップ」は必須項目、進学の過程でリーダーシップ(経験)を問われるのに対し、日本では筆記試験のみ。
カリスマリーダーではなく、リーダーシップ・キャパシティ
・日本全体においてリーダーシップ総量が不足
・大組織を短期間で変革するときにはリーダーシップを取る人の総量が大量に必要
非常時の混乱、財政難の根因となるリーダー不足
・指示待ちの人は非常時でも適切なリーダーシップは取れない
・日本ではリーダーシップ総量が圧倒的に不足しているということが広く認識されていないことが問題
第7章 すべての人に求められるリーダーシップ
あらゆる場面で求められるリーダーシップ
上司の判断を仰がない若手コンサルタント
リーダーシップは学べるスキル
・学校で週一リーダーシップの授業を
分散型意思決定システムからの要請
終章 リーダーシップで人生のコントロールを握る
問題が解決できる
成長が実感できる
自分の世界観が実現できる
・リーダーシップを持てば多様な働き方を選択できる。
・リーダーシップを発揮することは自動車のハンドルを握ることと同じで、自分の人生をコントロールできる。
世界が広がる
変わっていくキャリア意識
・ゼロベースでキャリアを考えることができる
価値観転換機関としてのマッキンゼー
・転職は社会の人材配分を適正化=人材ハブ
広がる世界で人生のコントロールを握る
目次→採用基準 | 伊賀泰代:著(ダイヤモンド社)
---------------------------
■マッキンゼー・アンド・カンパニー > 出身者(Wikipedia)
マッキンゼーで働きたい人って、何か目標があって入社するというわけではないですよね。
■マッキンゼーの元採用マネジャーに聞く「人材の条件」[ダイアモンドオンライン]
■【書評】『採用基準』(著:伊賀泰代)[ヨッシィー☆のとことん前向きなブログ]
■20代で読むべきオススメの本⑭~採用基準~書評
マッキンゼーの採用現場では、具体的に次の3つの力を基準に見ているとのことです。■書評: 「採用基準」 伊賀泰代
・リーダーシップがあること
・地頭がいいこと
・英語ができること
マッキンゼーが採用にあたって最も重視するのは、地頭の良さでも論理的思考力でもなく、「将来、グローバルリーダーとして活躍できるポテンシャルである」(p.34)という。■採用情報 | 求める人物像
マッキンゼーでは、問題解決力や目標達成力を持ち、チームワークやリーダーシップを発揮して働くことができる人材を求めています。「リーダーシップ」を前面に押し出していきたいのだが、日本人がイメージしているリーダーシップとは違うとのこと。さらに日本では、「リーダーシップ」の重要性が認識されていないことが重大な問題ということを筆者は訴えている。
以下メモ
------------------------------------------------
第1章 誤解される採用基準
誤解その1:ケース面接に関する誤解
・準備不足→実際のやりとりやモデル例題を見てちょ※英語
・答えを出すことではなく、考えることが好きかどうか(思考意欲+思考体力・耐久力)を見ている
誤解その2:“地頭信仰”が招く誤解
誤解その3:分析が得意な人を求めているという誤解
誤解その4:優等生を求めているという誤解
・何か突出した能力を備えているか
誤解その5:優秀な日本人を求めているという誤解
・「リーダーシップ」「地頭」「英語」「日本語(日本支社)」 のうち「リーダーシップ」「英語」が欠けている日本人が多い。
第2章 採用したいのは将来のリーダー
問題解決に不可欠なリーダーシップ
・全員がリーダーシップを持つ組織のほうが高い成果を出すため、問題解決リーダーシップは全員必要。
将来のリーダーを採用するという戦略
スクリーニング基準と採用基準の違い
・米国と違い日本に統一テストがないため、大学名で学歴フィルターをかける
第3章 さまざまな概念と混同されるリーダーシップ
成果主義とリーダーシップはセット
成果より和を尊ぶ組織はリーダーシップは発揮されにくい
救命ボートの漕ぎ手を選ぶ
役職(ポジション)とリーダーシップ
マネジャー(管理職)、コーディネーター(調整役)
・管理能力とリーダーシップは違う
雑用係、世話係
・全員が自分の周りでリーダーシップを発揮する
命令する人、指示する人
第4章 リーダーがなすべき4つのタスク
その1:目標を掲げる
・面接で、過去にどのような目標設定をしたのか尋ねる
その2:先頭を走る
その3:決める
・時間や情報が十分でなくても決断しなければならない
その4:伝える
・多様性のある組織では伝達を重視する
第5章 マッキンゼー流リーダーシップの学び方
カルチャーショックから学ぶ基本思想
基本動作1:バリュー(付加価値)を出す
・どんな短い時間でもバリューを出す
基本動作2:ポジションをとる
・まず自分の立ち位置=結論を明確にする
基本動作3:自分の仕事のリーダーは自分
基本動作4:ホワイトボードの前に立つ
できるようになる前にやる
自分のリーダーシップ・スタイルを見つける
| リーダー | ドメスティックリーダー | グローバルリーダー |
| スタッフ | ドメスティック人材 | グローバル人材 |
| 国内 | 世界 |
第6章 リーダー不足に関する認識不足
組織的・制度的な育成システムが必要
・リーダー教育の質や量が極めて低いため、リーダーの絶対数が少ない。
絶望的な「グローバル人材」という言葉
・世界が育てようとしている人材(グローバルリーダー)と日本社会が必要としている人材(グローバル人材)の違い
・必要とされているのは上段の人材
「優秀な人」の定義の違い
・欧米においては「リーダーシップ」は必須項目、進学の過程でリーダーシップ(経験)を問われるのに対し、日本では筆記試験のみ。
カリスマリーダーではなく、リーダーシップ・キャパシティ
・日本全体においてリーダーシップ総量が不足
・大組織を短期間で変革するときにはリーダーシップを取る人の総量が大量に必要
非常時の混乱、財政難の根因となるリーダー不足
・指示待ちの人は非常時でも適切なリーダーシップは取れない
・日本ではリーダーシップ総量が圧倒的に不足しているということが広く認識されていないことが問題
第7章 すべての人に求められるリーダーシップ
あらゆる場面で求められるリーダーシップ
上司の判断を仰がない若手コンサルタント
リーダーシップは学べるスキル
・学校で週一リーダーシップの授業を
分散型意思決定システムからの要請
終章 リーダーシップで人生のコントロールを握る
問題が解決できる
成長が実感できる
自分の世界観が実現できる
・リーダーシップを持てば多様な働き方を選択できる。
・リーダーシップを発揮することは自動車のハンドルを握ることと同じで、自分の人生をコントロールできる。
世界が広がる
変わっていくキャリア意識
・ゼロベースでキャリアを考えることができる
価値観転換機関としてのマッキンゼー
・転職は社会の人材配分を適正化=人材ハブ
広がる世界で人生のコントロールを握る
目次→採用基準 | 伊賀泰代:著(ダイヤモンド社)
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■マッキンゼー・アンド・カンパニー > 出身者(Wikipedia)
マッキンゼーで働きたい人って、何か目標があって入社するというわけではないですよね。
大谷翔平マンダラチャート
■日本ハムの大谷翔平の高校時代の目標設定シートがマンダラチャート(B型)だった件。~自分も人生計画これで立てよう(´。`)~
■マンダラチャートで週の目標をざっくり立てると、次の予定がパッと分かる。
■大谷を怪物にした花巻東高校の「目標達成用紙」が凄いと話題に[チャンエルてみた]
■目標達成用紙の作り方(方法) – 大谷が高校時代に実践したものとは[cocoacana]
■「日ハム大谷選手の成功の秘訣!『マンダラチャート』」[オプト鉢嶺登]
目標達成のための管理シート。仏教の曼荼羅(まんだら)が由来とのこと。
折りたたみ式ブックホルダー
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| 折りたたみ式ブックホルダー |
毎日読む新聞にはシンブンクリップを使っているのですが、本にも似たような商品があるんですね。Amazonだと中古品しかなかったので残念。
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